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經常遇到學生家長和老師反映
 
「為什麼不管我怎麼說
   孩子總是左耳聽右耳出
   老師說的話卻記牢牢地?」
 
「每次孩子不乖時我只要搬出XX老師
   孩子立刻乖乖聽話耶!」 
 
相信上述狀況是許多家長的心聲
老師的話總是比父母要有效
那為何父母的要求孩子卻不願理會
父母們其實可以細想
我們在教導孩子、要求孩子時
是否經常用「不可以這樣」、「不乖乖聽話就...」、「動作快一點」...
時間一久孩子自然產生負面情緒
 
教養  
 
老師說的話真的比較有效嗎?
或許只是溝通方式、說話技巧的不同
就能讓孩子願意聽從喔! 
那麼親子間又該如何溝通呢?
試試下面這些方法
或許能提升親子間的溝通
      
   1.正向要求：
      我們經常要孩子不可以這樣、不可以那樣，要求孩子必須如何，否則不能得到什麼，但如
      此一來卻會讓孩子覺得被命令。如果換成正向的方式來要求，告訴孩子如果這樣做，下次
      就可以再去哪裡玩...之類的正向引導方式，讓孩子願意嘗試去做我們的要求。

  2.語氣溫柔：
      不要老是用責備的語氣，多使用溫柔、建議的語氣。每個人都不喜歡被指責，但孩子的行
      為需要糾正時，我們經常 一時情急而放大聲量，剛開始或許孩子會聽話，但久了孩子也
      習慣了，自然把父母的話忽略。如果換個方式，「小朋友只是想跟你玩，如果不喜歡，可
      以跟他說但不能動手」用這樣的方式取代「你怎麼可以動手推人」，溫柔語調也能讓孩子
      平復情緒!

  3.換個角度將心比心：
      父母應該多站在孩子的立場去考慮事情，這有助於進入孩子的內心世界，讓彼此之間更貼
      近。
 
 4.主動的鼓勵：
      父母應該主動發現孩子的優點，多給孩子鼓勵，而不是發現孩子做錯時便給予指責。就算
      孩子有做錯，也可以讚賞孩子做事的努力，再就事論事，讓孩子覺得我們是給予意見或建
      議而非否定。以拼圖來說，許多家長會直接糾正錯誤並直接動手幫孩子改正，一次兩次，
      孩子乾脆直接走掉，不願繼續完成。換個方式，「很棒喔!你已經完成一半了，但是你這
      裡放錯了，試著把這片拼圖轉個方向，或許能拼進去!」讓孩子嘗試錯誤，在適時地提
      點，更是能讓孩子勇於嘗試喔!
 
教養孩子確實是一門大學問
不僅僅是教育孩子
父母們同時也在學習
不同孩子
運用的方式也必須有所不同
用對方式
親子間也可以不緊繃、很輕鬆和諧
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