close
經常遇到學生家長和老師反映
「為什麼不管我怎麼說
孩子總是左耳聽右耳出
老師說的話卻記牢牢地?」
「每次孩子不乖時我只要搬出XX老師
孩子立刻乖乖聽話耶!」
相信上述狀況是許多家長的心聲
老師的話總是比父母要有效
那為何父母的要求孩子卻不願理會
父母們其實可以細想
我們在教導孩子、要求孩子時
是否經常用「不可以這樣」、「不乖乖聽話就...」、「動作快一點」...
時間一久孩子自然產生負面情緒
孩子總是左耳聽右耳出
老師說的話卻記牢牢地?」
孩子立刻乖乖聽話耶!」
老師的話總是比父母要有效
那為何父母的要求孩子卻不願理會
父母們其實可以細想
我們在教導孩子、要求孩子時
是否經常用「不可以這樣」、「不乖乖聽話就...」、「動作快一點」...
時間一久孩子自然產生負面情緒

或許只是溝通方式、說話技巧的不同
就能讓孩子願意聽從喔!
那麼親子間又該如何溝通呢?
試試下面這些方法
或許能提升親子間的溝通
1.正向要求:
我們經常要孩子不可以這樣、不可以那樣,要求孩子必須如何,否則不能得到什麼,但如
此一來卻會讓孩子覺得被命令。如果換成正向的方式來要求,告訴孩子如果這樣做,下次
就可以再去哪裡玩...之類的正向引導方式,讓孩子願意嘗試去做我們的要求。
2.語氣溫柔:
不要老是用責備的語氣,多使用溫柔、建議的語氣。每個人都不喜歡被指責,但孩子的行
2.語氣溫柔:
不要老是用責備的語氣,多使用溫柔、建議的語氣。每個人都不喜歡被指責,但孩子的行
為需要糾正時,我們經常 一時情急而放大聲量,剛開始或許孩子會聽話,但久了孩子也
習慣了,自然把父母的話忽略。如果換個方式,「小朋友只是想跟你玩,如果不喜歡,可
以跟他說但不能動手」用這樣的方式取代「你怎麼可以動手推人」,溫柔語調也能讓孩子
平復情緒!
3.換個角度將心比心:
父母應該多站在孩子的立場去考慮事情,這有助於進入孩子的內心世界,讓彼此之間更貼
3.換個角度將心比心:
父母應該多站在孩子的立場去考慮事情,這有助於進入孩子的內心世界,讓彼此之間更貼
近。
4.主動的鼓勵:
父母應該主動發現孩子的優點,多給孩子鼓勵,而不是發現孩子做錯時便給予指責。就算
4.主動的鼓勵:
父母應該主動發現孩子的優點,多給孩子鼓勵,而不是發現孩子做錯時便給予指責。就算
孩子有做錯,也可以讚賞孩子做事的努力,再就事論事,讓孩子覺得我們是給予意見或建
議而非否定。以拼圖來說,許多家長會直接糾正錯誤並直接動手幫孩子改正,一次兩次,
孩子乾脆直接走掉,不願繼續完成。換個方式,「很棒喔!你已經完成一半了,但是你這
裡放錯了,試著把這片拼圖轉個方向,或許能拼進去!」讓孩子嘗試錯誤,在適時地提
點,更是能讓孩子勇於嘗試喔!
教養孩子確實是一門大學問
不僅僅是教育孩子
父母們同時也在學習
不同孩子
運用的方式也必須有所不同
用對方式
親子間也可以不緊繃、很輕鬆和諧
不僅僅是教育孩子
父母們同時也在學習
不同孩子
運用的方式也必須有所不同
用對方式
親子間也可以不緊繃、很輕鬆和諧
文章標籤
全站熱搜